小学数学教师评课用语精选
◆您现在正在阅读的小学数学教师评课用语精选文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学教师评课用语精选1.课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:38
《20以内退位减法的解决问题》评课稿
◆您现在正在阅读的《20以内退位减法的解决问题》评课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《20以内退位减法的解决问题》评课稿一、教学亮点与特点《20以内退位减法的解决问题》这节课是同学... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:37
小学数学优质课听课心得体会
◆您现在正在阅读的小学数学优质课听课心得体会文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学优质课听课心得体会1、这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。在这一天的时间里，上课的... [查看全文]
《体积和容积》评课稿
◆您现在正在阅读的《体积和容积》评课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《体积和容积》评课稿《体积和容积》是学生学习几何体积的开始，在学习这个内容之前，学生在他们的生活中已经具备了许多... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:36
《解决问题的策略》听课记录
◆您现在正在阅读的《解决问题的策略》听课记录文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《解决问题的策略》听课记录**老师的教学向来以轻松幽默而出名，在这节《解决问题的策略》一课中，这个优点被继... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:35
《用分数表示可能性的大小》听课评课稿
◆您现在正在阅读的《用分数表示可能性的大小》听课评课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《用分数表示可能性的大小》听课评课稿听课记录听课人：时间：2010年11月3日星期三节次：上午第... [查看全文]
《三位数乘两位数的笔算》评课稿
◆您现在正在阅读的《三位数乘两位数的笔算》评课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《三位数乘两位数的笔算》评课稿三位数乘两位数的笔算，是在学生已经掌握三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:34
《观潮》评课稿
◆您现在正在阅读的《观潮》评课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《观潮》评课稿何老师执教的自主式语文课堂教学模式研究课《观潮》，引起了热烈反响，收到了较好的教学效果。这堂课之所以上得... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:33
课堂因思考而精彩
◆您现在正在阅读的课堂因思考而精彩文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!课堂因思考而精彩将数学内容包裹以生活的外衣，以情境的方式呈现出来，再以热闹的活动贯穿整个课堂成了当下数学课堂教学的新... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:31
《平均数》观课感想
◆您现在正在阅读的《平均数》观课感想文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《平均数》观课感想曹清华老师执教的《平均数》和高淑梅老师执教的《平移与旋转》是两节高质量的好课。两位教师在导学议练... [查看全文]
《稍复杂的列方程解决问题》听课反思
◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动，活动内容是教学观摩与研讨，由三年教龄的... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:30
《分数除法二》听课后记
◆您现在正在阅读的《分数除法二》听课后记文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《分数除法二》听课后记课堂实录与评析：一、复习准备1、说出几个分数的倒数。2、计算分数除以整数其中一道是6/9... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:29
《分数除法的意义和分数除以整数》听课记录
◆您现在正在阅读的《分数除法的意义和分数除以整数》听课记录文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《分数除法的意义和分数除以整数》听课记录学科：数学年级：六年级教学流程：复习整数除法的意义-... [查看全文]
《两位数减两位数（退位减法）》听课记录
◆您现在正在阅读的《两位数减两位数（退位减法）》听课记录文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《两位数减两位数（退位减法）》听课记录学科：数学年级：二年级这是科组的一节研讨课。上课的老师是... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:28
《积的变化规律》评课记录
◆您现在正在阅读的《积的变化规律》评课记录文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《积的变化规律》评课记录揭示规律一：教师首先引导学生说出因数、积（规律中要使用这两个数学术语）（以便学生使用... [查看全文]
来自：数学网 2016-10-27 14:37:27