日语3、4级进阶阅读－112（学校の行事）

　　学校の行事

　　私たちの学校では、楽しい行事がいろいろあります。私たちが楽しみにしているのは、まず、五月の合唱コンクールと、六月のマラソン大会です。秋にはたくさんの行事があります。たとえば、七月の体育祭や、十月の文化祭です、体育祭では、赤、白、黄色、青の四つのチームに分かれて、１００メートル競走や、リレーや、つな引きなどをします。文化祭では、クラスやクラブでいろいろなことをします。たとえば、食べ物や飲み物を作って売ったり、劇やコンサートをしたり、日本や外国のことについて調べて、発表したりします。文化祭が近づくと、毎日遅くまで学校にのこって、みんなで準備をします。文化祭には、家族やほかの学校の生徒などが大勢来ます。だから、とてもにぎやかで楽しいです。

　　秋には、もう一つ大切な行事があります。十一月になると二年生は毎年京都と奈良へ修学旅行に行きます。京都と奈良では、お寺や神社などを見ます。秋にあると、木の葉が赤や黄色に変わるので、秋の京都と奈良はとてもきれいだと、先生が言っていました。だから、いくのがとても楽しみです。２年生が修学旅行に行っている間に、１年生と３年生は遠足に行きます。

　　注釈：

　　合唱コンクール（がっしょうコンクール）「名」合唱汇演

　　競走（きょうそう）「名」赛跑

　　リレー「名」接力赛跑

　　つな引き（綱ひき）「名」拔河

　　修学旅行（しゅうがくりょこう）「名」修学旅行

　　問題：

　　１、マラソン大会のためです。

　　２、文化祭のためです。

　　３、体育祭のためです。

　　４、修学旅行のためです。

　　この文章の内容から見ると、私は今、何年生ですか。

　　１、１年生

　　２、２年生

　　３、３年生

　　４、４年生

　　答案：2　2

　　参考译文：　将来的梦想

　　我高中毕业的话想上大学。因为将来想成为老师。为了成为老师，必须在大学学习各种各样的知识。最想去的大学是关东大学。那个大学离我家很近。而且是很大很美丽的大学。我最喜欢的老师也是关东大学毕业的。

　　那位老师是叫山田老师，是我小学时候的老师。山田老师既年轻，又有幽默感，是很开朗的老师。我们做错事的时候，虽很大声地责备我们，班里所有的学生都非常喜欢山田老师。

　　小学毕业的时候，我就想成为和山田先生一样的老师。现在成为老师也是我的梦想。上个月，我去拜访山田老师，而且说将来想成为小学老师，说自己很喜欢小孩也很喜欢教书。老师非常的高兴。

　　现在为了进入大学的教育学系努力地学习着。想拼命地学习，然后进大学，最后成为一个好的老师。

　　相关语法：

　　～のは～です 表示：把动词句变成名词句作主语（这点语法可能与官方说法不同）。

　　例：日本語を勉強するのは　楽しいです。――学习日语很快乐。

　　～「て」，～ 表示：并列，停顿，承接，因果。

　　～など 表示：等等（与前面列举的相关的事物）

　　例: 菓子や飲み物などを売る店。――卖点心和冷饮等的商店。

　　～たり　～たり　します/です。（动词）表示：两个以上的动作反复进行，或者从许多动作指出若干例子，简单解释为：又～又～，或～或～。

　　例：泣いたり笑ったりする――又哭又笑。

　　动词基本型＋と、～　表示：强调前项为后项的契机，因此主要是用来表示事物之间的相互关系，前项并非是人为地主观提出条件，后项也不是说话人的主观性的意志和主张。

　　例：ご飯を食べないと、お腹が空きますよ。――不吃饭的话肚子会饿的哦。

　　（动词或形容词的普通体，名词或形容动词词干＋な）＋ので、～　表示：前句是后句后述事物的原因或理由。

　　例：きれいなので人目を引く。――因为漂亮,惹人注目。